Przedmioty 6 sem. - biologia człowieka, st. i-go stopnia (lic.) (grupa przedmiotów zdefiniowana przez DZIEKAN WYDZIAŁU BIOLOGII I HODOWLI ZWIERZĄT)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2016/17-Z - Semestr zimowy 2016/17 2016/17-L - Semestr letni 2016/17 2017/18-Z - Semestr zimowy 2017/18 2017/18-L - Semestr letni 2017/18 2018/19-Z - Semestr zimowy 2018/19 2018/19-L - Semestr letni 2018/19 2019/20-Z - Semestr zimowy 2019/20 2019/20-L - Semestr letni 2019/20 2020/21-Z - Semestr zimowy 2020/21 2020/21-L - Semestr letni 2020/21 2021/22-Z - Semestr zimowy 2021/22 2021/22-L - Semestr letni 2021/22 2022/23-L - Semestr letni 2022/23 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2016/17-Z | 2016/17-L | 2017/18-Z | 2017/18-L | 2018/19-Z | 2018/19-L | 2019/20-Z | 2019/20-L | 2020/21-Z | 2020/21-L | 2021/22-Z | 2021/22-L | 2022/23-L | |||||
| BBC-SL>ANTRGE |
 
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2016/17
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Krytyczna analiza ewolucji prowadzące do powstania współczesnego człowieka. Ocena zmian zachodzących w budowie anatomicznej hominidów. |
|
||
| BBC-SL>DZKM | brak |
|
brak | brak |
|
brak |
|
|
|
brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2016/17
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem realizacji przedmiotu jest przekazanie podstaw wiedzy o dziedzictwie kulturowym: rozumienia tegoż pojęcia, kierunków badań i problematyki ochrony. W uzupełnieniu prezentowane będą zagadnienia z dziedziny muzealnictwa, w szczególności rola muzeów w zachowaniu dziedzictwa kulturowego. |
|
||
| BBC-SL>EWOL | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2016/17
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Ewolucjonizm - nauka ogólno biologiczna. Jej zadaniem jest poznanie praw i prawidlowosci historycznego rozwoju swiata organicznego w ciągu historii geologicznej ziemi. Ewolucja dysponuje hipotezami, ideami i realnymi faktami, pozwola poznać czynniki i mechanizmy zaawansowanych zmian w przyrodzie. Teoria ewolucji proponuje kompleks woobrazeń, dopuszczalnosci i metod w celuprognozowanie wydarzeń i zjawisk w srodowisku abiotycznym i biotycznym. |
|
||
| BBC-SL>FSTA | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/20
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem kursu jest wskazanie praktycznych zastosowań statystyki w konkretnych zagadnieniach badawczych. |
|
||
| BBC-SL>IMM | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2016/17
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Immunologia jest przedmiotem opisującym biologiczne i biochemiczne mechanizmy leżące u podstaw zjawisk odporności na patogeny oraz inne czynniki obce zagrażające homeostazie ustrojowej. Wskazuje fizjologiczne i anatomiczne uwarunkowania funkcjonowania komórek układu odpornościowego a także molekularne podstawy rozpoznania antygenów własnych i obcych. Opisuje w jaki sposób dysfunkcja układu odpornościowego wpływa na zdrowie człowieka. Pokazuje metody sterowania odpowiedzią odpornościową prowadzące do wzmocnienia lub osłabienia reakcji odpornościowych. |
|
||
| BBC-SL>PRALIC | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2016/17
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
- |
|
||
| BBC-SL>PSFIZS | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2016/17
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Omówiona będzie rola stresu w życiu codziennym ze szczególnym uwzględnieniem stanu zdrowia fizycznego i psychicznego, psychofizjologiczne przyczyny powstawania nieprawidłowości zdrowotnych oraz rola prawidłowego stylu życia w radzeniu sobie ze stresem. |
|
||
| BBC-SL>SEKSCZ | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2016/17
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Poznanie mechanizmów doboru płciowego oraz ewolucji zachowań seksualnych i miłości. Uzasadnienie tezy, że miłość jest „produktem” ewolucji. Opis modeli seksualności i erotyzmu w wybranych kulturach świata. Zrozumienie konfliktu pomiędzy naturą (np. biologiczna poligamia Homo sapiens) a kulturą. Charakterystyka przebiegu rozwoju psychoseksualnego oraz czynników biologicznych i psychologicznych zaangażowanych w ukształtowanie się orientacji seksualnej; rozumienie homo-, bi- oraz heteroseksualizmu jako przejawu zmienności biologicznej. Określanie norm seksuologicznych i kryteriów demarkacji seksu typowego i nietypowego (parafilie). Zapoznanie studenta z metodologią stosowaną w badaniach seksuologicznych. Poznanie nowoczesnych metod planowania rodziny. Ukształtowanie właściwych postaw i zachowań dotyczących profilaktyki zdrowia seksualnego, zwłaszcza unikania zachowań ryzykownych i chorób przenoszonych drogą płciową. |
|
||
| BBC-SL>SPOŁASPRCZ | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2016/17
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
BRAK SYLABUSA |
|
||
| BBC-SL>TECHLABMED | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2016/17
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z teoretycznymi oraz praktycznymi aspektami technik diagnostycznych wykorzystywanych w medycynie. |
|
||
| BBC-SL>TERWYZW | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2016/17
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Studenci podczas kursu zapoznają się z założeniami i możliwością wykorzystania zwierząt w terapii osób niepełnosprawnych oraz osób z różnego rodzaju problemami np. zdrowotnymi bądź społecznymi. Tematyka zajęć obejmuje szerokie spektrum zajęć terapeutycznych z towarzyszeniem zwierząt: dogoterapię, felinoterapię, hipoterapię czy apiterapię. |
|
||
