Fizyka I

Ochrona środowiska

I stopnia

ogólnoakademicki

obowiązkowy

Elementy wiedzy z zakresu mechaniki klasycznej, elementów hydromechaniki, grawitacji, optyki falowej i geometrycznej, zjawisk falowych (w tym akustyki i fal elektromagnetycznych), termodynamiki, układów drgających, elektrycznych i magnetycznych właściwości materii, elementów fizyki jądrowej oraz zjawiska promieniotwórczości.

1.Podstawowe pojęcia mechaniki klasycznej. Rodzaje ruchów i ich równania. Ruch krzywoliniowy – po okręgu. Przykłady zadań – rozwiązania. 2.Zasady dynamiki i zasada zachowania pędu. Przykłady sił występujących w mechanice. Demonstracja zjawisk. Rozwiązanie przykładowych zadań.

3.Pole grawitacyjne – natężenie, potencjał pola. Prawo grawitacji i skutki wynikające z niego. Satelita stacjonarny.

4.Ciecze - statyka i dynamika cieczy, prawo Archimedesa, prawo Bernoullie’go i równanie ciągłości strugi. Rozwiązanie zadań. Demonstracja zjawisk. 5. Przepływ cieczy rzeczywistych, zjawisko lepkości. Zjawiska powierzchniowe cieczy, rola domieszek (zanieczyszczeń) w napięciu powierzchniowym. Zjawisko włoskowatości. Demonstracja zjawisk.

6. Zasada bilansu ciepła w praktyce - wyznaczanie właściwości fizycznych cieczy i ciał stałych. Konwekcja, promieniowanie i przewodnictwo cieplne – opis zjawisk i prawa nimi rządzące. Rozwiązanie przykładowych zadań.

7. Znaczenie prawa Stefana-Boltzmana – kolektory i ogniwa fotowoltaiczne. Efekt cieplarniany. Zasady termodynamiki. Rozwiązanie zadań. Demonstracja zjawisk.

8. Opis fal mechanicznych i elektromagnetycznych. Hałas i jego skutki. Spektrum fal elektromagnetycznych – wpływ na organizm. Przykłady zadań.

9. Elementy optyki falowej i geometrycznej. Interferencja, dyfrakcja i polaryzacja fal.

10. Pryzmat, soczewki – powstawanie obrazów, równanie soczewkowe. Mikroskop i spektrofotometr –działanie tych aparatów laboratoryjnych.

11. Pole elektrostatyczne. Prawa przepływu prądu stałego. Metody pomiaru oporu przewodnika i siły elektromotorycznej ogniwa.

12. Pole magnetyczne Ziemi – wpływ na organizmy. Zjawisko indukcji elektromagnetycznej – prawo Faraday’a, prąd indukcyjny – reguła Lenz’a. Rozwiązanie zadań. Demonstracja zjawiska.

13. Promieniotwórczość naturalna w środowisku człowieka. Rodzaje rozpadów promieniotwórczych, prawo rozpadu i sposoby detekcji promieniowania jądrowego.

14. Elementy fizyki jądrowej. Energia jądrowa – zjawisko rozszczepienia ciężkich jąder. Działanie reaktora jądrowego na przykładzie elektrowni atomowej – zagrożenia dla środowiska człowieka.

15. Reakcje termojądrowe na słońcu – źródłem energii słonecznej na Ziemi. Repetytorium.

1. Halliday D, Resnick R, Walker J.: Fizyka. Tom I-V. PWN, Warszawa, 2005.

2. Bulanda W.: Podstawy fizyki środowiska przyrodniczego. Wyd. UMCS, 2007.

3. Jezierski K, Sierański K, Szlufarska I.: Repetytorium. Zadania z rozwiązaniami.

Oficyna Wydawnicza SACRIPTA, PWr. 2003.

4. Jędrzejewski J, Kruczek W, Kujawski A.: Zbiór zadań z fizyki, t 1, PNT, 2012.

5. Przestalski S.: Elementy fizyki, biofizyki i agrofizyki. Wyd. UWr., 2001.

6. Bobrowski Cz.: Fizyka – krótki kurs dla inżynierów, WNT, Warszawa, 1996.

7. Skorko M.: Fizyka, PWN, Warszawa, 1979.

Wiedza

Student nabywa teoretyczne i praktyczne wiadomości ogólne dotyczące rozpoznawania zjawisk i procesów fizycznych zachodzących w mikro- i makroświecie. Wyjaśnia funkcjonowanie zasad fizyki w genezie zjawisk występujących w środowisku. Kojarzy i opisuje stosowanie wiedzy fizycznej w technice i życiu codziennym. Ocenia skutki działania zasad fizyki w przyrodzie.

Umiejętności

Student umie wykonać obliczenia podstawowych wielkości. Posiada zdolność wyszukania i wykorzystania różnych metod obliczeniowych. Dokonuje badań laboratoryjnych, opracowań wielkości fizycznych oraz analizy uzyskanych wyników.

Kompetencje społeczne

Student wykazuje zrozumienie zjawisk fizycznych zachodzących w przyrodzie i życiu codziennym. Docenia konieczność samodoskonalenia i dokształcania.

Wiedza

Na ćwiczeniach 60% udziału do oceny, na podstawie rozmowy lub kartkówki

Umiejętności

Na ćwiczeniach 30% udziału do oceny na podstawie rozmowy i obserwacji sposobu prowadzenia obliczeń i umiejętności przedstawienia wniosków

Kompetencje społeczne

Na ćwiczeniach 10% udziału do oceny - na podstawie rozmowy i obserwacji postawy na ćwiczeniach

Sposób ustalania oceny łącznej z przedmiotu

ocena z ćwiczeń 100%