Geology and geomorphology

Ochrona środowiska

I stopnia

ogólnoakademicki

obowiązkowy

pierwszy

Tyszka Rafał; rafal.tyszka@upwr.edu.pl

Student w czasie kursu nabywa wiedzę teoretyczną oraz umiejętności praktyczne umożliwiające rozumienie głównych procesów i zjawisk geologicznych, zachodzących współcześnie i w geologicznej skali czasu, a także rozumienie procesu ewolucji Ziemi. W szczególności nabywa praktyczne umiejętności określenia właściwości podstawowych minerałów, które są niezbędne przy ich makroskopowym rozpoznawaniu. Ponadto student nabywa umiejętności opisywania budowy i innych właściwości skał, na podstawie których możliwa jest identyfikacja i klasyfikacja najważniejszych skał różnego pochodzenia.

Pochodzenie oraz systematyka minerałów i skał; procesy endogeniczne (plutonizm, wulkanizm, metamorfizm, diastrofizm); procesy egzogeniczne (wietrzenie, erozja, powierzchniowe ruchy masowe); podstawowe formy geomorfologiczne; pochodzenie kontynentów i oceanów, przemieszczanie kontynentów; powstawanie gór, tektonika płyt litosfery; deformacje tektoniczne; przyczyny i skutki trzęsień ziemi; geologiczna skala czasu i sposoby datowania zdarzeń w historii Ziemi; powstanie wszechświata i historia Ziemi; budowa wnętrza kuli ziemskiej, geosfery: jądro, płaszcz, litosfera, skorupa ziemska kontynentalna i oceaniczna; mapy geologiczne i geomorfologiczne.

1. Weber J., Zagórski Z. Geologiczne podstawy gleboznawstwa. W: Mocek A. (red), Gleboznawstwo, 2015, 3 – 67, PWN Warszawa.

2. Stanley S.M.: Historia Ziemi. PWN Warszawa, 2002.

2. Mizerski W.: Geologia dynamiczna dla geografów. PWN, Warszawa 1999.

3. Ciesielczuk J., Jabłońska M., Kozłowski K.: Geologia dla studentów geografii. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 1997.

4. Drozd J., Licznar M., Licznar S., Weber J.: Gleboznawstwo z elementami mineralogii i petrografii. Skrypty AR we Wrocławiu, skrypt nr 470, 2002.

Po ukończeniu przedmiotu student

W zakresie wiedzy

Posiada podstawową wiedzę o budowie Ziemi. Opisuje najważniejsze procesy geologiczne: endogeniczne i egzogeniczne. Opisuje i identyfikuje zjawiska i procesy zachodzące w litosferze; Zna najważniejsze rodzaje surowców mineralnych oraz procesy prowadzące do powstawania złóż surowców.

Wymienia i charakteryzuje najważniejsze rodzaje surowców kopalnych; Opisuje sposoby ich eksploatacji oraz charakteryzuje wpływ prowadzonego wydobycia i przetwarzania na środowisko przyrodnicze; Zna dynamiczną teorię zasobów i opisuje jej znaczenie

W zakresie umiejętności

Ocenia walory przyrodnicze i użytkowe zasobów przyrody ożywionej i nieożywionej. Rozpoznaje i klasyfikuje skały na podstawie ich cech fizycznych i

chemicznych.

W zakresie kompetencji społecznych

Przejawia wrażliwość na problemy zagrożeń środowiska i nieracjonalnej gospodarki zasobami przyrodniczymi

Składowe oceny końcowej:

Kartkówki lub odpowiedzi dotyczące pozyskanej na ćwiczeniach wiedzy (średnia ocen z kartkówek i odpowiedzi) 50%

Ocena z rozpoznawania skał i minerałów (sprawdzian praktyczny - 3terminy) 50%

Uwaga: każda ze składowych musi być oceną pozytywną (minimum 3.0)