ECOLOGY WITH THE ELEMENTS OF NATURE CONSERVATION

Biotechnologia stosowana roślin

I stopnia

ogólnoakademicki

obowiązkowy

trzeci

botanika, zoologia, ekologia, gleboznawstwo

Ludwik Żołnierz

ludwik.zolnierz@upwr.edu.pl

Kurs wprowadza studentów w problematykę działów ekologii stosowanej związanej z zagrożeniami różnorodności biologicznej i podstawami współczesnych metod ochrony przyrody. Studenci poznają ramy prawne ochrony przyrody w Polsce. Poznają ekologiczne podstawy zagrożeń i sposobów ochrony na różnych poziomach organizacji – od populacji, przez ekosystem po krajobraz ekologiczny. Uwaga koncentrowana jest na specyfice zagrożeń i sposobów ochrony czynnej głównych typów ekosystemów środkowoeuropejskich oraz problematyce ochrony przyrody w warunkach krajobrazów kulturowych.

W toku wykładów studenci poznają:

• Główne elementy systemu prawnego i organizacji ochrony przyrody w Polsce;

• zagadnienia ekologiczne związane z zagrożeniami różnorodności biologicznej na poziomie populacji, biocenoz i krajobrazu;

• obecne i przyszłe problemy zagrożeń i ochrony różnorodności biologicznej w skali globalnej;

• metody czynnej ochrony gatunków i siedlisk przyrodniczych.

W toku ćwiczeń:

• studenci poznają zagadnienia dotyczące specyfiki głównych typów polskich ekosystemów niżowych i górskich, ich zagrożenia i techniki czynnej ochrony;

• przedstawiają zagadnienia dot. różnych aspektów zagrożeń i ochrony przyrody oraz dyskutują nad nimi.

• studenci w oparciu o dostarczone im materiały przygotowują pracę projektową będącą planem ochrony przyrody dla określonego obszaru o krajobrazie kulturowym.

Pozycje podstawowe:

Pullin A.S. 2004. Biologiczne podstawy ochrony przyrody. PWN, Warszawa, 393 pp.

Symonides E. 2007. Ochrona przyrody. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. Warszawa, 767 pp.

Weiner J. 2003. Życie i ewolucja biosfery. PWN, Warszawa. 591 pp.

Mackenzie A., Ball A.S., Virdee S.R. 2016. Ekologia. Krótkie wykłady. Wydawnictwo Naukowe PWN.

Ustawa z 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody Dz.U. z 2004 r. Nr 92, poz. 880.

Poradniki ochrony siedlisk i gatunków Natura 2000 – przewodniki metodyczne (9 tomów). http://natura2000.gdos.gov.pl/strona/nowy-element-3

Pozycje uzupełniające:

Rozporządzenia Ministra środowiska (2010, 2014) dot. ochrony siedlisk oraz ochrony gatunkowej roślin i zwierząt.

Strona www Klubu Przyrodników – poradniki i dokumenty prawne w dziale „Ochrona przyrody” http://www.kp.org.pl/

Po ukończeniu przedmiotu student

W zakresie wiedzy

Student zna istotę podstawowych procesów dziejących się w ekosystemie, składniki ekosystemu, elementy opisu struktury biocenozy, ogólne zasady ekologii populacji

Student zna zagadnienia dotyczące różnorodności biologicznej na różnych jej poziomach. Zna charakterystyki głównych ekosystemów występujących w Polsce, ich zagrożenia i sposoby ochrony.

Zna podstawowe regulacje prawne i organizację systemu ochrony przyrody w Polsce oraz zasady współpracy w realizacji międzynarodowych konwencji i programów. Zna zasady ochrony przyrody w warunkach krajobrazu rolniczego.

W zakresie umiejętności

Student potrafi przeprowadzić analizę danych dotyczących środowiska przyrodniczego.

Student potrafi sporządzić plan ochrony przyrody dla terenu w skali lokalnej z wykorzystaniem różnych źródeł informacji.

W zakresie kompetencji społecznych

Student ma świadomość konieczności ustawicznego dokształcania się. Jest świadomy społecznego znaczenia problemów ochrony przyrody jako ważnego składnika dziedzictwa narodowego.

Jest świadomy konieczności stosowania zasad etyki podczas wykonywania zawodu; rozumie potrzebę profesjonalnego wykonywania zawodu, dostrzega potrzebę rzetelnego informowania społeczeństwa o zagrożeniach związanych ze stosowaniem metod i środków ochrony roślin.

Potrafi pracować w małych zespołach, czego dowodzi przygotowując pracę projektową - plan ochrony przyrody terenu.

Wiedza

Kolokwium, egzamin.

Umiejętności

Ocena pracy projektowej.

Kompetencje społeczne

Ocena efektów pracy zespołowej: prezentacji dot. zagadnień ochrony przyrody i planu ochrony przyrody dla modelowego terenu.