BASICS OF GEOLOGY, GEOMORPHOLOGY AND SOIL SCIENCE

Geodezja i kartografia

I stopnia

ogólnoakademicki

obowiązkowy

pierwszy

brak

dr Rafał Tyszka

rafal.tyszka@upwr.edu.pl

Wprowadzenie do znajomości procesów kształtujących budowę geologiczną oraz ukształtowanie powierzchni ziemi (formy morfologiczne) ze szczególnym uwzględnieniem form i utworów polodowcowych, które mają największy wpływ na właściwości, wartość i produktywność gleb oraz ich przestrzenne zróżnicowanie. Przygotowanie do gleboznawczej klasyfikacji i kartografii gruntów rolnych i leśnych.

Budowa ziemi. Siły endogeniczne i egzogeniczne kształtujące rzeźbę powierzchni ziemi. Formy morfologiczne rzeźby terenu. Najważniejsze minerały i skały. Procesy i produkty wietrzenia skał. Rola budowy geologicznej, klimatu, morfologii terenu i organizmów żywych w powstawaniu i przeobrażeniu gleb. Fizyczne, wodne i chemiczne właściwości gleb. Żyzność i produktywność gleb. Erozja gleb i zapobieganie erozji. Systematyka gleb Polski. Podstawy klasyfikacji bonitacyjnej gruntów rolnych i leśnych. Elementy kartografii gleb.

1. Mizerski W.: Geologia dynamiczna dla geografów. PWN, Warszawa, 2000.

2. Migoń P.: Geomorfologia. PWN, Warszawa, 2006.

3. Mocek A. (red.). Gleboznawstwo. PWN, Warszawa, 2015.

4. Drozd J., Licznar M., Licznar S. E., Weber J.: Gleboznawstwo z elementami mineralogii i petrografii. UP Wrocław, 2007.

Po ukończeniu przedmiotu student

W zakresie wiedzy

Ma podstawową, uporządkowaną wiedzę w zakresie budowy Ziemi, ukształtowania jej powierzchni oraz naturalnych i antropogenicznych czynników kształtujących produktywność gleb

W zakresie umiejętności

Potrafi rozpoznać najważniejsze rodzaje skał magmowych, metamorficznych i osadowych; potrafi rozpoznać najważniejsze typy gleb Polski i ustalić ich wartość użytkową (klasę bonitacyjną); zna treść i zasady opracowywania map klasyfikacji gruntów i map glebowo-rolniczych.

W zakresie kompetencji społecznych

Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się w celu podnoszenia kompetencji zawodowych i społecznych.

Ma świadomość ważności pracy inżyniera-geodety, skutków decyzji inżyniera-geodety dla gospodarki i środowiska naturalnego, ma świadomość odpowiedzialności zawodowej i społecznej związanej z pracą inżyniera-geodety.

ocena z ćwiczeń 50%, ocena z wykładu 50 %