Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Projektowanie obiektów architektury krajobrazu III - Projektowanie alternatywnych form zieleni

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: IAK/AW-SI>POAK3-PA
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Projektowanie obiektów architektury krajobrazu III - Projektowanie alternatywnych form zieleni
Jednostka: KATEDRA ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU
Grupy: Przedmioty 4 sem. - architektura krajobrazu, st. i-go stopnia(inż.)
Punkty ECTS i inne: 4.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia: (brak danych)
Kierunek:

Architektura krajobrazu
Poziom studiów:

I stopnia
Profil:

ogólnoakademicki
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowy
Semestr studiów:

czwarty
Wymagania wstępne:

Matematyka, biologia roślin, zasady projektowania krajobrazu, fizjografia, budownictwo ogólne i materiały budowlane w arch. kraj., prawo, ekonomia i zarządzanie, szata roślinna i fauna
Skrócony opis:

Przedmiot uczy kształtowania przestrzeni miejskiej z zastosowaniem alternatywnych form roślinności. Kształtuje w studentach potrzebę szukania nowych rozwiązań dla zieleni w konstrukcjach niezwiązanych z gruntem rodzimym, które są ekologiczne i ekonomiczne w zurbanizowanych wnętrzach. Uczy stosowania zintegrowanych rozwiązań z uwzględnieniem pozytywnego wpływu klimat/warunki wodne/bioróżnorodność.
Pełny opis:

Idea/definicja zieleni alternatywnej – szukanie pomysłów. Próba wykreowania niezależnego elementu roślinnego do zastosowania w małej skali/mobilnego/modułowego/uniwersalnego. Koncepcja zagospodarowania wybranego obiektu/wnętrza z zastosowaniem zieleni alternatywnej (zielone dachy, zielone ściany, zielony kontener, zieleń mobilna itp.)
Literatura:

1. Burszta-Adamiak E. (2014) Zielone dachy jako element zrównoważonych systemów odwadniających na terenach zurbanizowanych. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu, Wrocław.

2. Kania A., Mioduszewska M., Płonka P., Rabiński J.A., Skarżyński D., Walter E., Weber-Siwirska M. (2013) Zasady projektowania i wykonywania zielonych dachów i żyjących ścian. Poradnik dla gmin. Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités”, Kraków (PDF)

3. Lipińska E. (2016) Podstawy inżynierii środowiska. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

4. Neufert E. (2012) Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Wydawnictwo Arkady.

5. Szajda-Birnfeld E., Pływaczyk A., Skarżyński D. (2012) Zielone dachy. Zrównoważona gospodarka wodna na terenach zurbanizowanych. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu, Wrocław.

6. www.greenroofs.com
Efekty uczenia się:

Po ukończeniu przedmiotu student

W zakresie wiedzy

- Potrafi wymienić współczesne alternatywne sposoby wprowadzania zieleni w przestrzeń zurbanizowaną/oceny z zadań cząstkowych, oceny z klauzur/AK_P6S_WG01

- Zna zasady kompozycji elementów roślinnych we wnętrzach/oceny z zadań cząstkowych, oceny z klauzur/AK_P6S_WG03

W zakresie umiejętności

- Potrafi przeprowadzić proces projektowania wnętrza z wykorzystaniem elementów roślinnych w specjalnych konstrukcjach/oceny z projektów, obserwacja prezentacji wykonywanych prac, uczestnictwo w dyskusjach/AK_P6S_UW01

- Umie zaprojektować formę roślinną niezwiązaną z gruntem rodzimym z wykorzystaniem nowoczesnych materiałów/oceny z projektów, obserwacja prezentacji wykonywanych prac, uczestnictwo w dyskusjach/AK_P6S_UW11

W zakresie kompetencji społecznych

- Rozumie, że projektowanie jest procesem twórczym, ale związanym z różnymi uwarunkowaniami/ocena pracy indywidualnej i zespołowej, obserwacja postawy na zajęciach/AK_P6S_KK02

- Rozumie, że zastosowanie roślin we wnętrzu ma na celu nie tylko poprawę estetyki, ale też niwelowanie szkodliwych warunków przebywania ludzi w sztucznym środowisku/ocena pracy indywidualnej i zespołowej, obserwacja postawy na zajęciach/AK_P6S_KO04
Metody i kryteria oceniania:

ocena z ćwiczeń 100%

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2018/19" (zakończony)

Okres: 2019-02-20 - 2019-06-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia projektowe, 45 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Ewa Walter
Prowadzący grup: Ewa Walter
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie
Ćwiczenia projektowe - Zaliczenie

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2019/20" (zakończony)

Okres: 2020-03-01 - 2020-06-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia projektowe, 45 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Ewa Walter
Prowadzący grup: Ewa Walter
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie
Ćwiczenia projektowe - Zaliczenie

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/21" (zakończony)

Okres: 2021-03-01 - 2021-06-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia projektowe, 45 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Ewa Walter
Prowadzący grup: Ewa Walter
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie
Ćwiczenia projektowe - Zaliczenie
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu.
kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.3.0.0-4 (2026-03-10)