Fizyka II

Ochrona środowiska

I stopnia

ogólnoakademicki

obowiązkowy

Tematyka ćwiczeń obejmuje wiedzę praktyczną z zakresu mechaniki klasycznej, elementów hydromechaniki i statyki cieczy, zjawisk cieplnych i elektrycznych, właściwości materii oraz elementów fizyki współczesnej.

Studenci posiadają wiedzę, którą stosują w praktyce dla wyznaczenia różnymi metodami takich wielkości fizycznych jak: moment bezwładności bryły sztywnej, wydatek przepływu strugi, współczynnik napięcia powierzchniowego, współczynnik lepkości różnych cieczy, gęstość i ciężar właściwy ciał stałych i cieczy, współczynnik przewodnictwa ciepła przez warstwę materiału izolacyjnego, ciepło właściwe ciała stałego (metalu), zmianę entropii w procesach: topnienia lodu, ochładzania wody i jej podgrzewania, modułu sprężystości stalowego drutu, wyznaczenia oporu przewodnika oraz siły elektromotorycznej ogniwa. Wiedzę teoretyczną weryfikują w badaniach zjawisk fotoelektrycznych w fotokomórce i półprzewodnikowym złączu p-n oraz badaniach atomowych widm spektralnych za pomocą spektroskopu

Tematy ćwiczeń laboratoryjnych:

1. Zjawisko fotoelektryczne zewnętrzne (fotokomórka) i wewnętrzne (półprzewodniki).

2. Przepływ cieczy przez poziome przewody-sprawdzanie prawa Bernoullie’go i równania ciągłości strugi.

3. Pomiar wilgotności powietrza.

4. Wyznaczanie współczynnika napięcia powierzchniowego cieczy z wykorzystaniem zjawiska włoskowatości.

5. Wyznaczanie współczynnika przewodnictwa cieplnego materiału izolacyjnego.

6. Wyznaczanie współczynnika lepkości cieczy.

7. Wyznaczanie ciepła właściwego ciał stałych.

8. Wyznaczanie zmiany entropii układu i ciepła topnienia lodu.

9. Wyznaczanie oporu przewodnika.

10. Wyznaczanie siły elektromotorycznej ogniwa.

11. Sprawdzenie prawa Hooke’a. Wybrane zastosowania techniki ultradźwiękowej.

12. Wyznaczenie gęstości ciał i ciężaru właściwego

13. Wyznaczenie momentu bezwładności brył sztywnych

14. Badanie atomowych widm spektralnych pierwiastków za pomocą spektroskopu.

15. Wyznaczanie aktywności próbki promieniotwórczej.

Halliday D, Resnick R, Walker J.: Fizyka. Tom I-V. PWN, Warszawa, 2005.

2.Przestalski S.: Elementy fizyki, biofizyki i agrofizyki. Wyd. UWr., 2001.

3.Kleszczyńska H, Kilian M, Kuczera J.: Laboratorium fizyki, biofizyki i agrofizyki, Wyd. U.P. Wrocław 2009.

4.Bulanda W.: Podstawy fizyki środowiska przyrodniczego. Wyd. UMCS, 2007.

5. Bobrowski Cz.: Fizyka – krótki kurs dla inżynierów, WNT, Warszawa, 1996.

6. Skorko M.: Fizyka, PWN, Warszawa, 1979.

Wiedza

Student ma teoretyczne i praktyczne wiadomości ogólne dotyczące rozpoznawania zjawisk i procesów fizycznych zachodzących w mikro- i makroświecie. Wyjaśnia funkcjonowanie zasad fizyki w genezie zjawisk występujących w środowisku. Kojarzy i opisuje stosowanie wiedzy fizycznej w technice i życiu codziennym. Ocenia skutki działania zasad fizyki w przyrodzie.

Umiejętności

Student umie wykonać obliczenia podstawowych wielkości. Dokonuje badań laboratoryjnych, opracowań wielkości fizycznych oraz analizy uzyskanych wyników.

Kompetencje społeczne

Student wykazuje zrozumienie zjawisk fizycznych zachodzących w przyrodzie i życiu codziennym. Przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie wykonywania pomiarów laboratoryjnych. Docenia konieczność samodoskonalenia i dokształcania.

Wiedza

Na ćwiczeniach 60% udziału do oceny, na podstawie rozmowy lub kartkówki

Umiejętności

Na ćwiczeniach 30% udziału do oceny na podstawie rozmowy i obserwacji sposobu prowadzenia obliczeń i umiejętności przedstawienia wniosków

Kompetencje społeczne

Na ćwiczeniach 10% udziału do oceny - na podstawie rozmowy i obserwacji postawy na ćwiczeniach

Sposób ustalania oceny łącznej z przedmiotu

ocena z ćwiczeń 50%, ocena z egzaminu 50 %